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優秀運動員職業輔導課程實施方案

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摘要

  本方案在制定過程中,通過政策查閱、文獻綜述、調查、訪談等方法,以北京市為例,對優秀運動員職業輔導工作開展的背景、運行現狀進行較全面的了解,梳理優秀運動員職業輔導工作在運行過程中存在的主要問題,分析這些問題產生的原因,探索與我國經濟和社會發展相適應調整建議,切實保障運動員的權利和利益,從而解除優秀運動員的后顧之憂,鞏固我國競技體育的后備力量,保證和促進我國體育事業的健康發展。

  本方案針對退役運動員轉型安置的專業安排和課程標準的制定進行了探討,制定出了相關專業課程設置計劃和部分課程的課程標準。

目錄

  一、目的和意義

  二、指導思想

  (一)課程設計理念

  1、動態的職業觀

  2、整體的職業觀

  3、素質教育觀

  (二)課程設計原則

  1、就業導向原則

  2、培養職業遷移能力

  3、促進運動員全面發展

  4、工學一體化原則

  5、重視特色課程的原則

  三、制定依據

  (一)運動員退役現狀分析(以北京市為例)

  1、退役運動員總體現狀

  2、退役運動員職業培訓現狀

  3、退役運動員就業現狀

  (二)運動員就業意向分析

  (三)運動員求職意向中就業崗位前景分析

  (四)運動員群體強勢職業特征分析

  (五)體育產業市場調研分析

  四、課程設計

  (一)學時設計

  1、本方案學時的設計依據來源于國家體育總局對運動員職業轉換過渡期時間安排;

  2、本方案對運動員職業輔導課程設計實施期限為6個月;

  3、本方案實施的總學時數按照每月25天,每天8學時,總學時數應為1200學時左右,實際按照課程設計學時為1152學時。

  (二)模塊設計

  1、職業規劃模塊(36學時)

  2、基礎能力模塊(108學時)

  3、職業能力模塊(936學時)

  4、 創業課程模塊(72學時)

  (三)課程設計

  1、職業規劃模塊

  2、基礎能力模塊

  3、職業能力模塊

  (四)課程實施

  1、職業能力模塊課程采用專業選修學習方式

  2、創業課程與職業能力模塊課程匹配選擇

  3、各模塊課程實施計劃

  五、保障措施

  (一)建立完整的教學管理機制

  (二)制定統一的課程標準

  (三)整合資源,充分發揮不同體育高職院校優勢

  (四)對授課教師進行課程標準的解讀和培訓

  (五)根據不同地區體育產業市場發展結構適當調整教學內容

  參考文獻

  附件 部 分 課 程 標 準

  《學校體育學》課程教學標準

  《體育游戲》課程教學標準

  《體育教學方法》課程教學標準

  《人力資源與薪酬管理》課程教學標準

  《普拉提訓練方法》課程教學標準

  《實用體能訓練方法》教學大綱

  《私教銷售與禮儀》課程教學標準
 

點擊下載優秀運動員職業輔導課程實施方案

 

責任編輯:孫欣迪

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